Знакомство с дорогой конспект занятия

Конспекты занятий для детей 3–5 лет

знакомство с дорогой конспект занятия

Конспект занятия по ознакомлению дошкольников с окружающим миром « Дорога и я» Знакомство с элементами дороги большое движение транспорта, пешеходные переходы делают над дорогой – это надземные переходы. Экскурсия к дороге, наблюдение за дорогой, рисование дороги, улицы. . Конспект занятия на тему «Знакомство с энциклопедией». Title: Егорова Конспект занятия-спектакля "Школа маленьких содержание: 1. Продолжать знакомство с железной дорогой и профессиями работников.

Начала я его утешать, гладить, смотрю — ко мне мама-зайчиха бежит. Вид у нее тревожный, глазки красные. Мама-зайчиха благодарит, лапки к груди прижимает. А Булька обрадовался, прыгает и скачет: Ребята обязательно помогут, они нам всегда помогали. У нас будут вагончики! Мы повезем зайчика лечиться, а потом будем на поезде кататься! Получив их согласие, уточняет задание. В начале воспитатель показывает готовую поделку и предлагает детям подумать, как ее сделать. Задает детям вопросы, как расположены окна, двери, одинаково ли они расположены с двух противоположных сторон.

После объяснения задания воспитатель предлагает начать конструирование. По окончании занятия воспитатель с детьми ставят вагончики на рельсы и едут к зайчику. Воспитатель благодарит детей за помощь. Учить детей анализировать образец, развивать умение различать и показывать отдельные детали, пользоваться этими названиями в своей речи, закреплять умение располагать детали в высоту. Конструктор Лего на каждого ребенка, зайчик Кузя, мелкие игрушки по количеству детей, веточки.

знакомство с дорогой конспект занятия

Помните, мы делали для него и его лесных зверей семафор? Кузя попросил помочь ему и его лесным друзьям. К ним в лес ходит поезд, но он останавливается прямо на полянке. Лесным зверятам негде укрыться от дождя и снега, если им приходится очень долго ждать поезда, негде посидеть и отдохнуть, ожидая приезжающих гостей. Кузя попросил построить для лесных зверей вокзал такой же, как у вас в городе. Обратите внимание — у вас на столах лежит конструктор для постройки.

Эта школа необычна И уроки непривычны, Там вам ответят на вопросОткуда взялся тепловоз, И кто ведет локомотив. Сигналов слушая мотив, Кто пропускает поезда. И знает все — кому куда, Кто у вагона вас встречает. Билеты строго проверяет, Кто в желтых жилетах всегда на путях И в холод и в зной с инструментом в руках.

Дети выходят из поезда и оказываются перед входом в необычную школу сконструированную из модулейпрощаются с Королевой и благодарят. И в самом деле В школе чудо происходит. С каждым часом все умнее Всякий, кто сюда приходит. В школе можно все узнать, Место в жизни отыскать. Если очень постараться, И министром можно стать.

Все получат здесь совет, На любой вопрос ответ. Важно каждому понять, В жизни надо много знать, Если хочешь стать счастливым. Школ много в городе, а эта — Для вас как неоткрытая планета, Которую придется вам открыть, — Любить, беречь, подольше сохранить. Занимайте места за необычными партами и начнем заниматься, ведь время в вашей стране пролетит очень. Итак, урок первый — колесо истории. На нем приклеены картинки с изображениями паровоза, тепловоза, электровоза.

Паровозы, ребята, были изобретены а Англии. А первый в России паровоз построили талантливые изобретатели отец и сын Черепановы. Посмотрите, какой необычный был первый русский паровоз. Двигался он со скоростью велосипеда. Вагоны в этом поезде были открытыми, поэтому путешествовать на нем можно было только летом. Со временем паровозы усовершенствовались, стали более сложными, и люди могли ездить в них в любое время года.

знакомство с дорогой конспект занятия

В качестве топлива у этих паровозов у этих паровозов использовался пар от горячей воды такой же пар бывает у кипящего чайника. Вот почему появилось название — паровоз… Позднее появился тепловоз. Топливом для него служил уголь. А вот это уже современный электровоз.

В движенье его приводит электричество. Все мы видели, как он выглядит. Железнодорожный транспорт — удобное, быстрое средство передвижения, но нельзя забывать о том, что это зона повышенной опасности, потому что локомотив и вагоны поезда больше и тяжелее многих машин, движущихся по асфальту. Каждый игрок вагончик ищет свое депо обруч. В середине площадки стоит водящий локомотив-паровоз, у него нет своего депо. Водящий идет от одного вагона к другому.

Так собираются все вагоны. Оставшийся без места вагончик-ребенок, становится водящим-паровозом. Такими их делает человек. На железной дороге самое главное — помнить о том, как и когда поезд становится опасным. Давайте вспомним, какие правила безопасного поведения на железной дороге вы знаете?

Правила эти железнодорожные Строгие очень, но вовсе не сложные, Ты их запомни, слушай внимательно, В жизни помогут они обязательно. Стихотворение о железной дороге. Я буду называть разные ситуации, а вы будете определять опасные они или безопасные. Если опасные, вы поднимете красный кружок, если безопасные — зеленый. Девочка-минутка раздает детям кружки. А мы ребята первой группы! У каждого из нас свое имя. А познакомишься ты с нами во время твоего гостеприимного пребывания в детском саду, в нашей группе.

Каждый раз, отвечая на твои вопросы, ребята будут называть свое имя, и здороваться с. Ребята, вы согласны с моим предложением?

знакомство с дорогой конспект занятия

Тогда нам удастся каждому лично познакомиться с нашим новым другом! Ребята, мне нужна ваша помощь! У меня есть мечта - я хочу вырасти, и стать настоящим псом-поводырем, для того, чтобы помогать бабушкам и дедушкам.

Конспект занятия «Дорога и я»

Но для этого, мне нужно выучить много команд и ходить в школу для собак, где меня всему обучат. Очень хорошая у тебя мечта, Тотошка! А чем мы можем тебе помочь?

знакомство с дорогой конспект занятия

Я хочу ходить в школу сам, как взрослый! Но мама и папа разрешат мне ходить одному только тогда, когда я научусь переходить дорогу, которая называется перекресток.

Фрагмент урока по теме Подвижные игры с элементами игры баскетбол изучение нового материала Кашкин Н

А что это за дорога — я не знаю! Вы поможете мне, друзья? Тотошка, мы тебе обязательно поможем! Как славно Тотошка, что ты решил попросить помощи у ребят.

Конспект занятия «Дорога и я»

Мы постараемся тебе все объяснить и расскажем все, что знаем сами о дороге и перекрестках! Задача у нас не простая, не быстрая, поэтому побережем ножки и посидим немножко. Посмотрите на доску и подскажите, что на ней изображено? Предлагаю напомнить Тотошке, что есть на улице, кроме домов? И для чего эти элементы улицы нужны. Дорога состоит из проезжей части — по ней едет транспорт тротуар, трамвайные пути, обочина, бордюр, пешеходный переход, светофор, дорожные знаки.

Рррребята, кажется все понятно.

знакомство с дорогой конспект занятия

Но, что же такое перекресток? Послушай внимательно, все. Оказывается, я видел перекресток много раз! Перекрестки бывают разной формы: Есть перекрестки, которые похожи на буквы латинского алфавита. X и Y образные перекрестки. Поиграй с ребятами Тотошка. Они выберут материал, из которого выложат перекресток и самостоятельно решат, какой перекресток хотят изобразить на столе.